Twitter har fået fingrene i en videotjeneste kaldet Vine. Videoerne som deles via Twitter og Facebook, laves i en app, og det er en fornøjelse, at det både virker på Android, Windows 8 og IOS. Filmene kan højst vare 6 sek. Filmene kan sammensættes af en lang optagelse eller flere små dele. På den måde får man faktisk lavet en videomosaik. Ingen tvivl om, at det kan give masser af sjov privat, men det er også spændende at se på mulighederne undervisningsmæssigt. Ud over meget korte nyheder, må der kunne arbejdes med bevidstgørelse i forhold til manipulation, analyseeksempler i forhold til filmiske virkemidler og sikkert meget meget mere. Ikke mindst skal det tænkes kreativt og med tydeligt budskab som ved Microblogging. Der kan bruges hashtags. Det er naturligvis en social side og den fungerer sideløbende med Twitter. Nemt og inspirerende. Kommenter gerne med gode ideer. God fornøjelse.
0 Comments
DisplayNote er et samarbejdsværktøj som virker på tværs af platforme og på alle enheder som computer, tablets og mobil. Dog er det ikke nemt at navigere på en mobiltelefon.
Med dette program skabes der et digitalt fælles rum, hvor der kan planlægges og præsenteres undervisning. Elever/studerende kan inviteres til en session, hvorefter de fx kan kommentere og give deres bidrag til læreren eller andre. Der kan tages noter og streges under og markeres, og der kan optages uddrag af den samlede seance, hvis det ønskes. Når der oprettes en ny session kan dette gøres forud for en undervisning eller det kan gøres som en livestream. Man får et vindue op som sessionmanager, hvor man får forskellige muligheder - invitere deltagere til chat, dele ting etc. For at oprette sessions skal man have downloadet programmet på en PC eller en Mac. Det er en lidt anderledes måde at tænke på, men det giver virkelig gode muligheder. Jeg skal arbejde lidt videre med programmet i en konkret undervisningssammenhæng med eleverne for at se på mulighederne. Der er ting, som ikke er helt enkle at gennemskue. Men der er meget at eksperimentere med, og det skal nok kunne ses som en gevinst. Et lille minus er at det koster efter 4 ugers prøvetid, men på den anden siden, så er det ok med en pris for noget der giver god læring og samarbejde. Plussiden må være fastholdelse af viden og deling også i forhold til dem der er fraværende. Og at det fungerer på alle enheder. Lyd skulle efter sigende komme stærkt på banen i nærmeste fremtid. Interaktiviteten med diverse tekniske enheder vil gå fra fx fingertouch til stemmestyring. Lyd kan bruges i mange sammenhænge. Optagelse af refleksioner, højtlæsning, musik, memoer, beskeder. Lyd kan altså både anvendes til at navigere, men lyd er også oplagt til kommunikation mellem mennesker. En af de store spillere på lydmarkedet er SoundCloud. Lyd kan optages via hjemmesiden www.soundcloud.com eller endnu nemmere via deres app til håndholdte enheder. Altså mange anvendelsesmuligheder og ikke mindst udtryksmuligheder der ikke er skriftafhængigt. Det er en social tjeneste, og der er rig mulighed for kommentering indbyrdes. Endvidere er det nemt at dele via andre sociale medier.
Pixlr er en side til billedredigering - og det er en fremragende en af slagsen. Man kan arbejde med lag, og der findes masser af filtre. Der kan croppes, der kan tilsættes effekter og der er masser af andre muligheder. Der findes extensions til Firefox og Chrome - Pixlr Grabber er ganske enkelt enestående til at lave skærmdumps... både hele skærmbilledet men også dele af et skærmbillede. Siden har også et link til Pixlr-o-matic - en slags Instagram. Kan kun anbefale at prøve dette værktøj af. Det er smidigt og nemt og kan inddrages i billedarbejdet i skolen fx ved analyse af billeder eller produktion af billeder. Når et billede er færdigredigeret kan det gemmes på siden via oprettelse af konto eller det kan deles på andre billedtjenester eller gemmes lokalt på computeren. Pixlr Express kan downloades til Apple-enheder og Android-enheder.
http://pixlr.com/ På www.claco.com finder du en fremragende videndelingsplatform, hvor der er overblik, og hvor det er nemt at oprette og dele ting til undervisningen. Uddybning via linket http://www.claco.com/about. Du skal søge adgang, da det stadig er en betaudgave. Via hjemmesiden kan du nemt lave et mindre uddrag af hvilken som video på YouTube. Man kopierer linket til videoen og efterfølgende kan man markere det stykke man vil "choppe"! Den nye og kortere video gemmes via et link, som man nemt kan dele via diverse sociale tjenester. Jeg forestiller mig, at den fx kan være glimrende til arbejdet med filmiske virkemidler, ved at eleverne kan udvælge helt bestemte klip med fokus på bestemte områder som lyd, lys etc. Jeg er sikker på, at der er masser af andre gode ideer til anvendelsen, og I må meget gerne dele jeres ideer som en kommentar.
http://www.tubechop.com/watch/601337
Loopster er en tjeneste til online redigering af video. Tjenesten kan fungere som selvstændig hjemmeside, men på siden er der også et link til en Facebook-editor. Denne er smart, da den muliggør arbejdet med egne videoer og billeder fra Facebook. Det er nemt at dele sine videoer som offentlige eller med valgte venner via siden eller via andre sociale medier. Videoer kan også forblive private. Editoren har de mest almindelige funktioner og der er en del tilgængelige lydklip.
www.loopster.com Grupper i Facebook er oplagt at bruge i undervisningen. En gruppe kan oprettes hurtigt og enkelt, og den giver mulighed for deling af beskeder, chat, billeder, video, filer, links, debat og afstemninger. Gruppemedlemmer behøves ikke at være venner på Facebook.
Fordele: - Næsten alle er oprettet som brugere i forvejen - Eleverne kender brugerfladen - Ved beskeder og lignende får eleverne besked med det samme via notifikationer, og de fleste ser det hurtigt via deres smartphone. - Kan kombineres med apps, som er egnede til undervisning fx Docs (se selvstændig beskrivelse i blog) - Det bliver naturligt at samtale om etik i forhold til sociale medier - Deling sker hurtigt og smidigt fra de fleste tjenester på Internettet fx en filmanmeldelse fra IMDB - Nemt at kommentere elevprodukter - Styrkelse af kildekritisk sans - Fungerer på computer, alle mobiler og tablets uanset styresystem Ulemper: - Kan være vanskeligt at holde overskueligt - Der sker ikke grundlæggende en lagring, så det kan anvendes som personlig portfolio Flere ideer til anvendelse af Facebook i undervisningen (på engelsk): http://www.onlinecollege.org/2009/10/20/100-ways-you-should-be-using-facebook-in-your-classroom/ Grupper for skoler er ikke kommet til DK endnu, men det er muligt at læse om det på engelsk, og jeg går ud fra, at det er et spørgsmål om tid, inden det kommer til Danmark også. https://www.facebook.com/about/groups/schools |